Phase programme (années 1, 2, 3)
La première et la deuxième année sont des années de découverte des champs multiples de la création contemporaine. La pédagogie comprend des enseignements plastiques fondamentaux, des cours théoriques (histoire et esthétique de l’art contemporain, épistémologie, méthodologie), des initiations techniques et technologiques, et des projets qui débouchent sur des réalisations individuelles ou collectives. Ces réalisations doivent témoigner de la capacité de travail et de recherche de l’étudiant, autant par la progressive maîtrise des outils que par l’analyse critique du travail.
La densité des enseignements (40 heures de cours par semaine) rend obligatoire la fréquentation des cours et des ateliers. La première année se conclut par un bilan dont le résultat permet de poursuivre le cursus ou de choisir une réorientation.

Durant la phase programme , après une large exploration des disciplines,en année 1 et en année 2, l’étudiant opte progressivement en année 3 pour des pratiques spécifiques, dans l’esprit du projet de l’école supérieure d’art d’Aix- en- Provence ( transdisciplinarité et arts numériques).
Avec l’acquisition d’une autonomie critique, les cours de culture générale cèdent la place dès la troisième année à un cycle de cours théoriques spécifiques. La maîtrise des pratiques techniques et plastiques permet à l’étudiant de s’intégrer dans des ateliers et projets spécialisés et collectifs ainsi que de mener une recherche personnelle. Des rencontres en atelier, avec des intervenants réguliers ou ponctuels (artistes, professeurs, conférenciers) visent à éprouver les projets qui se mettent en place durant cette phase programme.

Le premier cycle se conclut par le diplôme national d’arts plastiques (DNAP) option art. Le DNAP est un diplôme homologué au niveau II qui permet, sous réserve de l’avis favorable d’une commission pédagogique composée d’enseignants, d’entreprendre le deuxième cycle en art. Il permet également une réorientation universitaire par équivalence en arts plastiques.

Phase projet (années 4 et 5)
Dans le cadre de la phase projet (quatrième et cinquième années), les étudiants développent leur projet artistique, personnel ou de groupe. L’organisation du travail de recherche et de création est plus libre.
La rédaction et la soutenance d’un mémoire est obligatoire. Il est élaboré par l’étudiant à partir du semestre 7 en relation avec son projet personnel. Il est soutenu au semestre 10. Ce mémoire est un des outils de réflexion, et une des composantes de l’initiation à la recherche en 2ème cycle du cursus des établissements d’enseignement supérieur en arts plastiques.
Les étudiants de quatrième année doivent s’engager en atelier ; suivre des modules, approfondir l’anglais et participer aux séminaires et ateliers de recherche et de création (ARC). C’est également l’année de la mobilité qui amène tout étudiant à passer généralement un semestre dans un établissement d’enseignement supérieur artistique à l’étranger.
Les conférences et les rencontres sont nombreuses, de même que les discussions d’ateliers, avec les intervenants de l’école et le tuteur.
A l’issue de la 4e année l’étudiant obtient un certificat d’études supérieures d’arts plastiques (CESAP).
La cinquième année est sanctionnée par le diplôme national supérieur d’expression ,plastique (DNSEP) option art. Le DNSEP est un diplôme du Ministère de la Culture, reconnu au grade de Master. Il autorise l’accès aux troisièmes cycles universitaires, à l’agrégation en arts plastiques ou aux post-diplômes en école d’art.

Pour plus d’informations
www.ecole-art-aix.fr

Pour télécharger la brochure de présentation de l’école :
http://www.ecole-art-aix.fr/IMG/pdf…