Les classes d’intégration scolaire (CLIS) permettent l’accueil dans une école primaire ordinaire d’un petit groupe d’enfants (12 au maximum) présentant le même type de handicap. Il existe quatre catégories de CLIS destinées à accueillir des enfants atteints d’un handicap mental (CLIS 1), d’un handicap auditif (CLIS 2), d’un handicap visuel (CLIS 3) ou d’un handicap moteur (CLIS 4). A partir de la présente rentrée scolaire, une CLIS destinée à accueillir les enfants dyslexiques sera créée.
Les CLIS accueillent des enfants dont le handicap ne permet pas d’envisager une intégration individuelle continue dans une classe ordinaire mais pouvant bénéficier, dans le cadre d’une école, d’une forme ajustée d’intégration : enseignement adapté au sein de la CLIS, participation aux actions pédagogiques prévues dans le projet collectif de l’école, partage de nombreuses activités avec les autres écoliers.
L’enseignant chargé d’une CLIS est un instituteur ou professeur des écoles spécialisé qui fait partie de l’équipe pédagogique de l’école et qui organise, en liaison avec les maîtres des différents cycles et les services de soins, la mise en oeuvre du projet individuel de chaque élève handicapé.

Localisation et spécialisations des C.L.I.S :
CLIS 1 : Les écoles Jean Jaurès I, Sextius, Jules Payot, Paul Arène, Marie Mauron, Deux Ormeaux, Jules Isaac (Autisme).
CLIS 2 : L’école Pont de l’Arc.
CLIS pour enfants dyslexiques : Les écoles élémentaires Mistral et Mauron.

Intégration scolaire des enfants handicapés :
La ville met à disposition de l’Inspection d’Académie d’une quinzaine de personnes destinées à l’accompagnement des enfants handicapés en milieu scolaire, par référence aux dispositions prévues par le ministère de l’Education Nationale. Les élèves concernés devront avoir fait l’objet d’un PISA (Projet Individuel de Scolarisation Adaptée) validé par l’Education Nationale. Ces Auxiliaires de Vie Scolaire (AVS) sont chargées sous la responsabilité de l’enseignant de la classe, de faciliter la vie quotidienne des enfants handicapés parmi les autres élèves